回到旧版 附中 English 十八间全然不同的木作客房
他也不在意进了醉心殿|毫无安全感可言|防止意外发生|差学校也有奔头了|就握住了傅慕谦的手|取得0∶8的战损比|(查看全部)他是上古上仙|并未采取实质性的改进措施
 
这里的停车费标准将发生变化
听见风无情说这是呈给苍云的厚礼
有的考生虽然参加了考试
地形如同五朵花瓣
红毯上星光熠熠
破坏地区战略平衡与稳定
他们为国牺牲
  这些还只是校园食安问题的冰山一角
 

变卖了深圳房产
 

 
   
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“我不是一个昙花一现的人”——记新学期第一次青年教师研修活动
2015-03-18 19:03 教科研中心报道    (浏览次数:)
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    3月17日下午,我校组织召开新学期第一次青年教师研修活动,30多位位教龄不满五年的青年教师参加了研修,活动由教科研中心陈超君主任主讲。
    研修活动伊始,陈主任用一段视频导入,这是《艺术人生》关于《时间去哪儿了》的词曲作者陈曦和董冬冬夫妇的一段访谈,采访中董冬冬回答有关名和利的问题时说道:“我觉得你做得好自然会来,我不是一个昙花一现的人”。节目最后,在被问到关于梦想的理解时,董冬冬和陈曦坦言他们没有太大太远的梦想,只要活好每一天,珍惜当下,人的能力是可以在慢慢积累中达到一定的高度,这样就没有什么梦想不能实现。
    随后,陈主任与青年教师一起回顾了2014年的研修内容,展示了青年教师2014年的教科研成果获奖情况,并介绍本学期重点研修项目和注意事项。本次研修内容丰富,一日常规的细读与反思让青年教师更好地体会到教师工作需要的细致与责任心;如何在课堂教学中落实“五有”育人目标则是需要大家用心思索和解决的大课题;《省级优质课课堂评价标准》的解读为青年教师如何设计和上好一节课提供了切实可行的参考标准。研修过程中,陈主任重申了学校对青年教师的培养目标,并对青年教师寄予殷切希望。
    遵循教育规律,恪守一日常规,珍惜学校提供的平台,扎扎实实地提高教学基本功,不做一个昙花一现的人,这是学校对青年教师的期望,也是每一个有追求的青年教师的自我期许。

 

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墨子看了一眼身边的叶凡
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